Bienvenidos a este espacio dedicado a todos los docentes.

Sólo quiero compartir un pedacito de mi corazón con todos ustedes a través de lo que escribo y las reflexiones que a veces tenemos en la vida con las experiencias vividas. (Los escritos aquí publicados; poemas, cuentos y reflexiones de mi autoría, están registrados en los Derechos de Autor en Venezuela).



jueves, 31 de diciembre de 2015

Feliz año nuevo 2016



¡Feliz año nuevo 2016! 
Espero que Dios les regale un nuevo año cargado de muchas bendiciones.  Yo estoy infinitamente agradecida con Dios por este 2015, fueron muchas las hermosas y maravillosas bendiciones que recibimos en este año como familia, la vida de mis hijos, el ver a mi hijo mayor comenzar la escuela y disfrutar del amor de mis seres queridos no tienen precio.  ¿Cómo no estar agradecidos por tanto?, que este nuevo año venga lleno de muchas sonrisas al lado de sus seres más amados, es el mejor de los tesoros que tenemos en nuestro día a día.

sábado, 26 de diciembre de 2015

La vida es breve



La vida es un breve paseo antes de encontrarnos cara a cara con el Creador, por eso he traído una lista que puede les parezca alocada pero que si hacemos algunas de estas cosas sonriendo podríamos saborear más de los momentos maravillosos que podemos tener...

1. Crecer sin hacerse mayor.
2. Estar en la luna, vivir en las nubes, ser un mundo aparte.
3. Cerrar los ojos para ver mejor.
4. Montar a caballo (de juguete) y jugar con el patito de la bañera.
5. Nadar contra corriente, tirarse a la piscina (sin flotador) pero guardar la ropa antes de nadar.
6. Deleitarse con el canto de los pájaros, la belleza de las flores, y la luz rosada de un amanecer (ser cursi está bien).
7. Entender y aceptar el mundo como es pero hacer de todo por cambiarlo.
8. Enviar mensajitos de amor: te quiero con locura (cuanto más cursis mejor).
9. Comer cosas que te gusten, la vida es demasiado corta para no disfrutar comiendo.
10 Tirar la ropa al suelo y no hacer las camas de vez en cuando.
11. Tener siempre algún misterio por resolver y unas pocas certezas que hacen que todo valga la pena.
12. Envejecer y arrugarse (y plancharse un poco de vez en cuando si te apetece). De todas maneras las arrugas volverán a salir.
13. Reír por dentro y llorar por fuera, y viceversa y al contrario.
14. Silbar tu canción favorita.
15. Tirarse aires y llamarlos peos.
16. Tener cabeza de chorlito. El chorlito es un pájaro y sabe volar.
17. Conocerse pero seguir descubriéndose.
18. Amar a tus padres (y también odiarlos un poquito a veces).
19. Casarse, o estar soltero, amar a un hombre, a una mujer, según sea el caso.
20. Tener un amor imposible, de esos que nunca mueren.
21. Practicar el deporte extremo de la pereza un fin de semana.
22. Viajar por los caminos menos transitados, es donde suele estar la maravilla.
23. No ser encantadora, simpática, lista, graciosa y guapa todo el tiempo.
24. Pintar saliéndose de los márgenes. (El arte no debería tener normas).
25. Estudiar por tu propia cuenta algo que desees aprender. Lo importante es querer aprender (siempre).
26. Decir lo que piensas y pensar lo que dices.
27. Querer alejarte de la gente y días después querer acercarte.
28. Estar de mal humor, porque no todo el tiempo las cosas son perfectas.
29. Sentir tristeza, melancolía, enfado, insatisfacción… somos humanos.
30. Sentir alegría, esperanza, ilusión, paz y tranquilidad… somos humanos (bis).
31. Tener ideas locas que no sirvan para nada (hasta que un día va y sirven).
32. Ser un bicho raro y además, de otro planeta.
33. Tener una imaginación desbordante, confundir realidad con ficción.
34. Que te cueste el primer paso y que luego no pares hasta el siguiente.
35. Perder la cabeza y encontrarla en las nubes.
36. Subir montañas, bajar valles, cruzar desiertos, nadar océanos… por amor.
37. Leer cuentos infantiles.
38. Hacer y deshacer.
39. Equivocarse, nada es tan grave.
40. Ser fan de quien te apetezca por mucho que se burlen de ti.
41. Perderse películas, conciertos, libros (no hay suficiente vida para hacerlo todo).
42. Ser bueno y amable. Así de simple.
43. No ahogarse en un vaso de agua. Si hay que hacerlo que sea en grande.
44. Vivir con pasión, y desapasionarse rápido de ciertas cosas.
45. No tener la verdad, la razón y la certeza absolutas. Todo es relativo, ya lo dijo Einstein.
46. Tener tu verdad, tu razón y tus certezas, lo que tú pienses es cosa tuya.
47. No ser de ningún lugar pero estimar y respetar cada sitio en el que vivas.
48. Que el sentido de la vida es el que tú quieras darle.
49. No justificarse todo el tiempo.
50. Ser libre (sobre todo de ti mismo)
51. Creer en Dios y verlo en cada detalle y bendición que tengas.
52. También no creer en nadie, a veces la gente te decepciona..
53. Ser egoísta, siempre que sea por tu propio bien, porque debes luchar por tus metas, siempre y cuando respetes a los demás.
54. Pedirle un deseo a una estrella fugaz, al fin y al cabo los deseos son eso, fugaces.
55. No ser inteligente. Hay que ser sabio, todo el mundo puede llegar a serlo.
57. Tocar el timbre de una casa y salir corriendo.
58. Estar en contra pero remar a favor.
59. SOÑAR. Así, en mayúsculas.
60. Querer ser feliz.
61. Llamar a un desconocido tomando su número de las guías telefónicas y decirle algún mensaje bonito o desearle una feliz navidad.
62. Regalar una flor a una persona anciana.
63. Comerte un helado con un infante de tu propia familia.
64. Cocinar algo nuevo tú solo en casa.
65. Subir una foto tuya a facebook de cuando eras pequeño.
66. Ir a un parque y observar todo a tu alrededor.
67. Recordar momentos maravillosos.
68. Escribir un libro.
69. Inventar una canción.
70. Escribir un poema.

jueves, 18 de junio de 2015

25 Consejos para docentes



1. Ten tus ojos bien abiertos para observar a cada estudiante, sus dificultades, inquietudes y jamás compares a uno con otro, pues cada uno de tus alumnos es diferente y trabajará efectivamente de formas diferentes con tu ayuda.

2. Busca la manera de integrar a su familia, en el primer contacto con los padres debes engancharlos a contribuir con el aprendizaje en casa, y aunque ya estén grandes siempre los jóvenes necesitan un poco de ayuda en sus hogares, sobre todo la emocional porque están viviendo muchos cambios en la adolescencia y esto les afecta en su rendimiento y en sus relaciones sociales con los demás en el aula.

3. Lee sobre las mejores técnicas de enseñanza, intenta llevarlas a la práctica, y si no funcionan puedes combinarlas con tu propia experiencia. Muchos de los teóricos de la educación jamás estuvieron en un aula, puedes agregar tu propia experiencia, todas las teorías no han sido creadas y cada día las generaciones cambian, por eso hay que innovar.

4. Anima a diario a que los alumnos a indagar e investigar  nuevos descubrimientos en su casa, medios o redes y que los compartan en el aula.

5. Incorpora el arte, la música, la poesía. Estos recursos tocan el alma, y hacen meditar, e iniciar reflexiones entre tus estudiantes en clase.

6. Desafía a tus estudiantes ante las nuevas estrategias que lleves.  Por ejemplo en clase sé que no todos son escritores, pero les animé a escribir poemas y sorprendentemente crearon ese mismo días pequeñas rimas, metáforas, y reflexiones de sus emociones, lo cual les ayudó a aflorar muchas cosas que a veces nos pueden agobiar.  Además puedes retarlos con juegos, trabalenguas, adivinanzas, etc.

7. Incorpora a tus actividades, algunas que deban desarrollar fuera del aula, como compromiso de su aporte social al mundo que le rodea.  Yo en 4to año hace 2 años atrás coloqué lo que se llamaba “Respondamos en familia”, eran una serie de preguntas sobre reflexiones y debían buscar las opiniones de sus padres, esto con el fin de educar no sólo al estudiante sino también a toda “la tribu”, dichas reflexiones tenían a veces dilemas sociales en las que ellos debían dar su punto de vista.

8. Trata de premiar a tus estudiantes de alguna manera, yo lo hago con positivos y a través de éstos puedo aumentar una calificación si veo esfuerzos.

9. Escucha a tus colegas, ellos también pueden brindarte herramientas que te ayuden a nutrir tus clases, no te la des de sabelotodo, siempre aprendemos unos de otros, incluso de tus propios estudiantes.

10. Respeta a tus estudiantes, pero si éstos se irrespetan debes marcar un límite para que así como tú les respetas ellos respeten la convivencia en tu aula.  Cuando escucho que alguno de mis estudiantes se burla de alguno o intenta ridiculizarlo pongo un stop, por lo general le salgo con una de las mías, entonces finalizo con “Si no te gusta que hagan bromas respecto a ti, no las hagas con tus compañeros”.

11. Fomenta el que se cuestionen y pregunten en clase, si no sabes una respuesta di sinceramente que no la sabes pero que investigaras y que ellos también deben hacerlo para en la próxima clase aclarar cualquier duda, ell maestro no es el que todo lo sabe, sino que junto a sus estudiantes construye ese conocimiento.

12. Resalta los progresos de tus estudiantes. 

13. Entrega a tus estudiantes todas las para defenderse en el mundo universitario, no puede ser posible que los chicos no sepan ni hacer una introducción para un trabajo, enséñales con qué clase de mundo deben enfrentarse en la Universidad y para qué es cada cosa que está aprendiendo.

14. Ten buen humor siempre, sonríe, es difícil ante tantas penurias que pasamos los maestros hoy día más el bajo sueldo para la cantidad de trabajo que tenemos encima.  Si tú estás bien ellos también lo estarán.

 15. Haz trabajo en equipo de profesores de tu colegio. Es imposible pedir trabajo cooperativo a tus alumnos si tú mismo no lo haces.

16. Cuida tu voz. Ten en casa miel, y no grites en el aula, es normal cuando a veces hay que levantar la voz para que los jóvenes hagan silencio pero debes buscar la manera que ellos entiendan que si siguen así no podrás dar la clase y los perjudicados serán ellos, pon negativos también, un poco de disciplina con los negativos les enseñará a respetar las normas de tu salón de clases.

17. No te desanimes si no ves progresos inmediatos.  La paciencia siempre debe dominar tu corazón como docente.

18. Crece junto a tu clase. Los alumnos y alumnas tienen mucho que enseñarte a diario. Tú no eres el único sabio en la clase.

19. Ancla tus lecciones en su mundo. Hay cosas de pueden ser inspiradoras para sus vidas si las compartes, sé humano y trata que ellos vean en ti un ejemplo de sencillez y humildad.

20. Mantiene tu nivel de energía para estar al cien por cien durante toda la mañana.

21. Encuentra la clave del éxito de cada estudiante y utiliza aquellas estrategias que te sirvan mejor para cada grupo.

22. No todos los aprendizajes están buscando en nuestra caja del pensamiento. Por lo tanto haz cosas diferentes en el aula, que ellos puedan cantar, bailar, jugar, reflexionar, crear, etc.

23. Permite a los estudiantes a expresarse mediante las artes.

24. Utiliza tu borrador para quitar todo lo que un alumno hizo mal el día antes. Nunca te quedes anclado en algo malo que te haya hecho, recuerda que todos somos humanos nos equivocamos y cada día debemos hacer borrón y cuenta nueva, así como Dios lo hace con nosotros.


 25. No hables tanto, aburres, siempre escucho a estudiantes hablar del profesor o profesora sutana que no para de hablar y terminan durmiendo en clase, como humanos sólo prestamos atención durante 15 minutos, después de esto no la tendrás con mayor fuerza, por eso trata de utilizar 15 minutos, que trabajen o pedirles participación y luego volver a retomar 15 minutos el tema.


Bendiciones colegas, un abrazo, Liliana.

domingo, 26 de abril de 2015

La Celestina


   ¡Hola mis chicos de 4to año!, espero que en este 3er lapso se entusiasmen a trabajar con los subgéneros teatrales, en el caso de "La Celestina" está entre la "Tragicomedia", espero pronto ver el vídeo que estarán preparando para compartirlo a la clase, recuerden no salirse del argumento de la obra, todo es válido siempre y cuando no quiten lo esencial de la obra. Acá les dejo el argumento para que vayan documentándose.   Los quiero su profe, Liliana Lizcano.

   La obra comienza cuando Calisto ve casualmente a Melibea en el huerto de su casa, donde ha entrado a buscar un halcón suyo, pidiéndole su amor. Esta lo rechaza, pero ya es tarde, ha caído violentamente enamorado de Melibea.
   Por consejo de su criado Sempronio, Calisto recurre a una vieja prostituta y ahora alcahueta profesional llamada Celestina quien, haciéndose pasar por vendedora de artículos diversos, puede entrar en las casas y de esa manera puede actuar de casamentera o concertar citas de amantes; Celestina también regenta un prostíbulo con dos pupilas, Areúsa y Elicia.
   El otro criado de Calisto, Pármeno, cuya madre fue maestra de Celestina, intenta disuadirlo, pero termina despreciado por su señor, al que sólo le importa satisfacer sus deseos, y se une a Sempronio y Celestina para explotar la pasión de Calisto y repartirse los regalos y recompensas que produzca.
   Mediante sus habilidades dialécticas y la promesa de conseguir el favor de alguna de sus pupilas, Celestina se atrae la voluntad de Pármeno; y mediante la magia de un conjuro a Plutón, unido a sus habilidades dialécticas, logra asimismo que Melibea se enamore de Calisto. Como premio Celestina recibe una cadena de oro, que será objeto de discordia, pues la codicia la lleva a negarse a compartirla con los criados de Calisto; éstos terminan asesinándola, por lo cual se van presos y son ajusticiados.
   Las prostitutas Elicia y Areúsa, que han perdido a Celestina y a sus amantes, traman que el fanfarrón Centurio asesine a Calisto, pero este en realidad solo armará un alboroto. Mientras, Calisto y Melibea gozan de su amor, pero al oír la agitación en la calle y creyendo que sus criados están en peligro, Calisto intenta saltar el muro de la casa de su amada, pero resbala y muere. Desesperada, Melibea se suicida y la obra termina con el llanto de Pleberio, padre de Melibea, quien lamenta la muerte de su hija.

EN ESTE PAÍS del escritor Luis Manuel Urbaneja Achelpohl

   Les traigo una versión de la novela "En este país" del escritor Luis Manuel Urbaneja Achelpohl, realizada por algunos de mis estudiantes de 5to año del Liceo "Pablo Neruda" en el que trabajé por 6 años.  Me encontré con este vídeo y decidí compartirlo.  Espero lo disfruten.  Liliana Lizcano.





Luis Manuel Urbaneja Achelpohl

Nació en Caracas el 25 de febrero de 1873.
Murió en Caracas el 5 de septiembre de 1937.

Luis Manuel Urbaneja Achelpohl
Luis Manuel Urbaneja Achelpohl
Ilustración realizada por 
Francisco Maduro.

Escritor y periodista, es considerado por muchos como el iniciador del cuento moderno venezolano. Abanderó el movimiento modernista en Venezuela fundando la revista Cosmópolis. Participó como funcionario público en los gobiernos de Cipriano Castro y Juan Vicente Gómez y fue galardonado con inmuerables premios nacionales e internacionales por sus obras literarias.

Inicios y vinculación al movimiento modernista
Fueron sus padres el general Luis María Urbaneja e Isabel Achelpohl. Cursó estudios en el colegio Santa María del cual egresó en 1888. En 1890 ingresó en la Universidad Central de Venezuela para cursar estudios de derecho, los cuales no concluyó. Figuró junto a Pedro Emilio Coll y Pedro César Domínici entre los fundadores de la revista Cosmópolis cuyo primer numero circuló el 1 de mayo de 1894; desde el comienzo de esta publicación Achelpohl fue uno de los voceros del movimiento modernista en Venezuela. En 1896, recibió el primer premio del concurso de cuentos de la revista El Cojo ilustrado, por su relato "Flor de Selva". Entre 1896 y 1898 fue un asiduo colaborador de esta revista, en la que publicó numerosos cuentos. Tras el fraude electoral perpetrado en 1897 contra el general José Manuel Hernández, el Mocho, se incorporó en el alzamiento de los liberales nacionalistas en 1898. En el gobierno de Cipriano Castro, ejerció el cargo de fiscal de instrucción pública en Valencia (1900-1905) y, en Caracas, trabajó en la Secretaría de la Corte Federal y de Casación (1905-1910).
Novela
"En este país", una de sus grandes obras literarias.
Obras y muerte

Durante el régimen de Juan Vicente Gómez se mantuvo al margen de la política; siendo nombrado a la muerte de Gómez, director de la Escuela de Arte Escénico y de la Biblioteca Nacional en 1936. Entre 1910-1911 se desempeñó como codirector junto a Alejandro Fernández García, de la revista Alma Venezolana. En 1916 obtuvo en Buenos Aires el primer premio en el Concurso de Novelas Americanas con la más representativas de sus obras: "En este país", convirtiéndose en el primer escritor venezolano en recibir un galardón internacional. En 1922 apareció su principal creación como cuentista: "Ovejón"; el cual fue publicado por primera vez por José Rafael Pocaterra en la "novela semanal", serie que se editó en Caracas. En 1927 publicó el novelín "El tuerto Miguel". En 1937 apareció su segunda novela "La casa de las cuatro pencas". Entre las amistades que cultivó se encuentran Rómulo Gallegos, José Rafael Pocaterra y Rufino Blanco Fombona entre otros. Después de su muerte, su esposa se convirtió en una celosa conservadora de su obra; debiéndose a ella la primera recopilación orgánica de sus escritos "El criollismo en Venezuela" (1945). Con el tiempo, sus papeles fueron donados por su familia al Centro de Estudios Literarios de la Universidad Central de Venezuela. En 1973 fueron publicadas sus Obras completas. Su labor se caracterizó por la incorporación del realismo y las formas naturalistas de la ficción, lo que le permitió a Urbaneja Achelpohl destacar "lo criollo" como propuesta estética coherente.

jueves, 2 de abril de 2015

León.



Mi pequeño príncipe, duerme confiado,

sabiendo que un gran león descansa a tu costado,

catire que pintas mis días de risas y sueños,

yo oro por ti cada noche al cielo,

para que la luz de Dios siempre ilumine tu sendero,

y cuando un día mamá y papá ya no habrán de estar,

seguirá contigo el león de Judá.




Para mi pequeño príncipe.

 Tu mamá.

sábado, 14 de marzo de 2015

Los latidos de tu corazón...



  Y entonces el príncipe tomó la mano de la princesa y lo colocó en su corazón, le preguntó: "¿Sientes lo mismo que yo?", la princesa pudo sentir los latidos acelerados de él, se acercó a su oído y susurró: "Yo también siento lo mismo".  Entonces la historia tuvo varios puntos suspensivos en los que hicieron una vida juntos.

                                                                   Liliana.

sábado, 28 de febrero de 2015

Mis chicos y su inglés.

  Estos días he estado muy contenta con el avance de mis chicos en inglés, la verdad es que siempre se llenaban de vergüenza a la hora de pronunciar el inglés en clase, y considerando que en otros años no tuvieron profesor, creo que han avanzado, acá comparto algunos vídeos que ellos mismos grabaron para demostrarme que si habían captado la clase. La profe Lili.






sábado, 14 de febrero de 2015

Marcando la diferencia

“Creo que parte de mi amor a la vida
se lo debo a mi amor a los libros.
Adolfo Bioy Casares.



   Muchas veces como docentes tenemos dolores de cabeza a causa de nuestros estudiantes, quisiéramos que ellos pudieran valorar el conocimiento, pero pocos entienden esto, cuando algunos de ellos se destacan, sientes gran satisfacción.  En este año escolar me sucedieron dos experiencias maravillosas, dando Castellano y Literatura en 4to y 5to año, tuve que seleccionar algunas obras, en 4to año en el primer lapso una de éstas fue “La Ilíada” y en 5to año en el segundo lapso escogí “Venezuela Heroica” de Eduardo Blanco.  En el primer lapso, una de mis estudiantes llamada Ángeles me sorprendió al pedirle a su madre que le comprara la obra completa de “La Ilíada”, vi que ésta cautivó su atención, no olvidaré la obra teatral que todos hicieron representando a cada uno de los personajes, pero creo que sentí una extraordinaria satisfacción al saber que mi alumna había decidido comprar la obra y leerla por completo, pocos estudiantes por no decir ninguno toma esta iniciativa, y el que ella lo haya hecho me deja un enorme orgullo.

   Por otro lado, un joven de 5to año llamado Edwin, me sorprendió una mañana cuando me dijo: “Profesora Liliana, mire lo que conseguí, ya lo pude comprar”, cuando sacó de su bolso, vi un tesoro, el libro de “Venezuela Heroica”, él desea ser militar, es un joven como pocos, que cree en su país y aún a pesar de nuestros males, cree en el sueño de poder ser alguien que deje una huella positiva como muchos de nuestros hombres y mujeres que lucharon y están en las páginas de nuestra historia, no sucede mucho que estudiantes puedan dejarme asombrada, creo que ellos dos han sobrepasado mis expectativas, ellos dos no se conformaron con lo visto en clase, ni con los textos seleccionados de las obras, quisieron leer la obra completa por sí mismos, si tan sólo dos de mis estudiantes creen fielmente que pueden ser agentes de cambio positivo para esta nación, no en vano habré desempeñado mi carrera docente.  

   A veces es sencillo llenarse de pesimismo, de lo que habla la gente por las redes, en las calles, de lo que uno mismo ve y que uno desearía cambiar, pocos asumimos nuestra parte, otros con cobardía sólo saben quejarse, pero cuando somos capaces de contagiar a los demás con el amor profundo por la literatura, por la vida, por el amor, por el sentimiento de sentirte venezolano, por la alegría, es entonces cuando ves estos milagros como yo los he podido ver en mi aula de clase.  Bendiga Dios a nuestra juventud, que si bien es cierto que en su gran mayoría hay una carencia de valores, también cierto que otros están desde ya marcando la diferencia del “montón”.


                            Liliana Lizcano.