El deseo de "enseñar", y "enseñar de
corazón",
crea en los alumnos un agradecimiento,
que constituye terreno idóneo para el amor.
Josemaría
Escrivá de Balaguer
Enseñando a los niños a
desarrollar su espíritu de gratitud
(Consejos prácticos,
juegos y actividades)
Cualquier padre, madre, maestro o maestra
han visto alguna vez una carita brillar con esos ojitos maravillados sintiendo
gratitud y esa bella exclamación: ¡Gracias mamá!, ¡Gracias papá!, o ¡Gracias
mae! ¡Gracias profe!. O tal vez pudo
sentir el abrazo de ese joven adolescente agradecido y feliz por algo que usted
hizo por él o ella. Pero también usted
conoce la frustración de entregarle un obsequio a su hijo y que éste no le de
las gracias, o cuando ha hecho un favor y no ha sentido que la otra persona
sintió agradecimiento por el esfuerzo que usted hizo por ésta.
¿Qué sucede con la gente que es muy mal
agradecida hoy en día? ¿cómo sembramos en nuestros hijos o estudiantes el que
sean personas adultas agradecidas?. En primer lugar recuerde que muchos
estudios recién indican que nada influye más en el sistema de valores de
nuestros niños que la relación que observan entre madre y padre. También los niños observan cómo sus maestros
respondes a los pequeños gestos de cortesía que ellos como estudiantes tienen
con usted como maestro(a), así que nosotros los adultos somos el punto de
partida de ejemplo para nuestros pequeños, y si usted no tiene hijos pero tiene
sobrinos también es un centro de atención, no se escapa de esto.
Una de las calves para estimular el espíritu
agradecido de los niños es expresarles nuestro aprecio por lo que son y por lo
que hacen. Al hacerlo usted afirma la
autoestima del niño (a), pues éste al sentirse seguro de su aprecio y
aprobación, se sentirá también más libre de expresar su agradecimiento a otros.
Pero todavía debemos preguntarnos preguntarnos
por qué esta cuestión de agradecimiento es tan difícil para los niños. En primer lugar, cuando un niño dice con
sinceridad “gracias” se siente abierto y vulnerable, ya que esto es una
expresión de dependencia, debemos ser muy sensibles y cuidadosos como para
pretender que el niño actúe de acuerdo con su edad para expresar su gratitud.
Usted debe tomar en cuenta que la verdadera
gratitud no se puede exigir a nadie, hacer que alguien se sienta culpable por
no ser agradecido no logra mucho en la gente.
Un mejor enfoque es hablar de lo que un espíritu ingrato genera en los
demás.
Consejos o pasos a seguir:
1)
Un preescolar es naturalmente
egoísta. Es parte necesaria de su
crecimiento saludable, La mayor gratitud mostrada a esa edad es sólo para ganar
la aprobación de ser “bueno”.
2)
Trate de jugar con sus hijos o
estudiantes el juego de “Gracias doy por mi cuerpo”, túrnese con los niños a
dar gracias por las diferentes partes del cuerpo y su respectiva función dentro
del mismo.
3)
El niño en edad de primaria expresa muy
bien su gratitud de forma creativa.
Puedes crear junto a ellos, canciones, poemas, dibujos y ofrecer éstos
como regalos a la familia en fechas especiales.
4)
Haga una tradición familiar el dar
tarjetas de gratitud hechas por ellos mismos.
5)
Tome algunos momentos para realizar
pequeñas caritas felices que digan por detrás gracias, regale estás cuando sus
estudiantes hijos hagan algo
significativo para usted.
6)
De vez en cuando escojan a una persona
de su entorno familiar, escolar o de la comunidad, por quién sientan aprecio,
respeto y gratitud, realice junto al niño un detalle para esa persona, recuerde
que la vida se enriquece con gestos y los niños aprenden lo que ven y hacen.
7)
Realice el juego el ABECEDARIO DEL
AGRADECIMIENTO, este juego lo pueden hacer los padres en el auto, los
maestros en el aula, es sencillo, consiste en empezar con la letra A, ejemplo,
estoy agradecido a Dios por las abejas, pues éstas nos dan miel, estoy
agradecido por las arepas (es uno de nuestros platos típicos en mi país
Venezuela) con éstas nos alimentamos y son deliciosas, luego pueden seguir por
la letra B y así sucesivamente. Con la
letra X trate de ser flexible y utilice palabras que tengan X como excelente o
extraordinario, ejemplo por el clima extraordinario, por los excelentes amigos.
8)
Con respecto a os adolescentes, ésta es
una etapa especial donde ellos expresan de mejor manera la gratitud en
amistades que son fuertes, leales y son el centro principal de atención a esa
edad, realice actividades donde los jóvenes puedan expresar agradecimiento con
palabras como agradezco a mi compañero o amiga fulana de tal por… pueden
hacerlo pasando una caja de regalos que usted envuelva, esta actividad puede
realizarla en familia o en la escuela.
9)
Acostúmbrese a usted mismo a tener
expresiones en voz alta de gratitud, que sus hijos o estudiantes le escuchen, “Qué
agradecido estoy con Dios por este nuevo día”, si usted no es creyente en Dios
diga “Qué agradecido estoy con la vida por tal o cual cosa”, lo importante es
que las pequeñas cosas de su vida cotidiana tengan algo significativo para
usted, no sólo usted será un buen maestro para esos niños, sino que también
estarás creciendo junto a ellos, cultivando en ti la gratitud.
10)
A la hora de comer pueden dar gracias
juntos por la comida y por la oportunidad de alimentarse cuando hay tanta
hambruna en el mundo, se los dice alguien que puede verlo día a día en muchas
calles de mi amada Venezuela cuando la gente hurga en la basura para poder
comer, sé que suena triste pero no espere a ver escenarios duros en su vida
para practicar la gratitud.
Por último quiero dar gracias a las personas
que me han estado leyendo y que me han escrito sus comentarios a mi correo ( conlaprofe@gmail.com ) a todos los
colegas, maestros, maestras, mamás, papás, amistades que me siguen muchas
gracias por sus palabras. Sin más que agradecer
por esas palabras de ánimo, Liliana Lizcano.
La ofrenda más aceptable por Dios mismo,
proviene de un corazón agradecido y lleno de
alegría.
Plutarco
