VALORES
EN EL AULA: ACTIVIDAD; LA HERENCIA DE LA ABUELA
No
solamente se trata de saber qué son los valores.
La
verdadera pregunta está en cómo vivirlos.
Autor
desconocido
Siempre he
pensado que en ocasiones tenemos excelentes programas educativos pero que el problema
real no son los contenidos en sí, sino cómo éstos son abordados en la
escuela. Se requiere que el alumno
aprenda comportamientos sociales pero la escuela y el aula no son a veces ese
espacio donde se ejercita esa práctica social.
Nuestros esfuerzos pedagógicos a veces se concentran en dimensiones
aisladas del saber, que no guardan relación alguna con los hechos del acontecer
de nuestros niños y jóvenes. Hoy me gustaría
compartir una actividad para que realices una práctica social sobre el VALOR DE
LA JUSTICIA, de lo justo.
PASOS A SEGUIR:
1)
Para realizar
esta actividad con tus estudiantes, reunirás a los participantes en grupos de 9
o dependiendo de lo que tú consideres según la cantidad de tu grupo de
estudiantes, tú plantearás el siguiente dilema a todos: La abuela dejó una
herencia a sus nueve nietos,
dejó 40 monedas de plata, 
un escaparate, 
un chivo, 
y un caballo.
2)
Los grupos
deben ponerse de acuerdo para hacer el reparto de la herencia, equitativamente,
y para que sea aceptado por todos.
3) Cada grupo explicará al resto de la clase al acuerdo
al que han llegado, los demás niños aplaudirán si han logrado hacer la repartición
de manera justa.
4) Se puede hacer que cada grupo escriba su acuerdo al
que ha llegado y entre ellos someter a votación la aprobación del mismo
Con esta
actividad propicias el diálogo, el acuerdo de ideas entre tus estudiantes y la
participación equitativa.
Sólo
cuando el hombre posee una serie de valores
que por
ningún motivo se pueden transgredir o pisotear,
como
hacen los corruptos, se convierte en raíz
de auténtica moralidad.
Pedro Trevijano
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